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頭の丸みをどうするかという話し合いをした結果、トイレットペーパーの芯を使うことに決まりました。芯をつなげて丸みを作っていくだけでは倒れてしまうことに気づいた子ども達。丸くアーチのようになった下に何本も柱を立てて固定することにしました。

「自分たちよりも大きい〝まだこ″を作るんだ！」といつも張り切って一生懸命に作ったももグループ。

思いや工夫がたくさん詰まったまだこが出来上がりました！

泳いでいるときは口が閉じていて、魚などのえさを食べる時には口が大きくあくことに気が付いたので

口があいたり、しまったりするようにしたいというアイディアが出ました。口があいたり、しまったりする仕組みは年長さんが考え、太い紙管の中に細い紙管を入れて上下させるということになりました。最初は牛乳パックだけで紙管にくっけましたが、唇がフラフラ・・・そこで、下唇にはお菓子の箱など様々な形の箱をつなげ倒れないようにしました。また、上唇は牛乳パックと同じ形に段ボールを切り、貼りました。

「自分達よりもおおきいジンベエザメを作りたい！」「ジンベエザメのクイズ迷路を作りたい！」という思いで自分の得意なこと、できることを見つけ、それぞれに一生懸命に取り組む姿が見られたゆりグループ。

全員で力を合わせて、クイズと迷路が合体した大きなジンベエザメが出来上がりました。

図鑑で知った体の大きさを表現しようと、皆で手をつないだり、牛乳パックを実際に並べたり、様々な方法で考える姿が見られました。皆が入れるようにと、牛乳パックを何百個も使い、大きな体を作っていきました。

頭は、プチプチを上から吊るして、頭の三角を表現することになりました。プチプチを繋ぎ合わせて大きな頭になるように、みんなで貼り合わせました。

いるかが出来上がり、実際に人を乗せて、いるかを引っ張ってみると、重くて動きません。どうしたら人が乗っても動くのか考えていると、園庭のすべり台を思い出した子ども達！紙管を並べて線路を作ることにしました。しかし、しばらく動かしていると、紙管がバラバラになって、いるかが落ちてしまい、動かなくなってしまいました。

そこで、実際に園庭のすべり台の仕組みを観察しに行きました。「細いものを中に入れて、動かないようにくっつけよう」と外側の紙管だけが回る仕組みに気付き、ひもを入れて固定することにしました。